Мистер Бёртон из «Образование Йоркшира» рассказывает о возвращении телешоу и современном образовании: «Я не думаю, что искусственный интеллект когда-либо сможет заменить учителей-людей»

Вспомните время, когда захватывающие дух пейзажи Йоркшира доминировали на экранах британского телевидения? От «Наша ферма в Йоркшире» и «Ветеринар из Йоркшира» до различных шоу, посвященных Йоркширу, — казалось, что на экране нескончаемый парад диких вересковых пустошей, пышных долин и суровых береговых линий. Однако самый захватывающий сериал, действие которого происходит в этой обширной сельской местности, был посвящен не впечатляющим видам.

🐢

Ищешь ракеты? Это не к нам. У нас тут скучный, медленный, но надёжный, как швейцарские часы, фундаментальный анализ.

Инвестировать в индекс

В 2013 году на канале 4 вышел телесериал «Обучение в Йоркшире». Действие разворачивалось в Академии Торнхилл, большой средней школе, расположенной недалеко от Дьюсбери, рядом с автомагистралью M1. Вместо живописных пейзажей, публику действительно захватило динамичное взаимодействие между сотрудниками и учениками.

Один особенно примечательный случай произошел, когда учитель английского языка Мэтью Бертон помог Мушарафу Асгару, ученику 11 класса, который страдает от сильного заикания с пяти лет. Для сдачи экзамена по английскому языку ему требовалось произнести речь, что представляло для него значительную трудность.

В остроумном поступке, напоминающем фильм «Король говорит!», Бертон – преданный и находчивый педагог, которому повезло бы иметь каждого ребенка – предложил, чтобы «Мягкий» слушал музыку, пытаясь говорить. Эта тактика оказалась эффективной. Зрители затаили дыхание, возможно, сдерживая слезы, когда услышали первые неуверенные слова Асгара.

Для Асгара произошли значительные изменения, когда он учился на факультете журналистики в университете, а затем стал мотивационным спикером. С другой стороны, Бертон переживал трудные времена: его жена Лора потеряла ребенка в начале года, что совпало со съемками сериала. «Это был сложный период», — признается он.

Девять месяцев спустя, во время просмотра эпизода, в котором появилась Мушараф, она снова ждала своего первого ребенка, Лив. После родительского собрания в школе мы посмотрели финальный эпизод в школьном зале, и Лора стояла рядом со мной, чувствуя, как Лив двигается у нее в животе. Вскоре после рождения Лив я перешла к новой роли, став одновременно матерью и педагогом, превратившись в лидера иного типа. Неожиданный финал того, что началось как сложный год в 2013-м, оказал глубокое влияние на мою жизнь.

Популярное телешоу ‘Сейчас обучаем Йоркшир’ возвращается, и мистер Бёртон вновь играет в нём заметную роль. В этом новом сезоне он рассказывает нам о себе, находясь у бассейна во время семейного отпуска, ненадолго отвлекаясь от обязанностей директора школы Торнхилл, которые он исполнял последние шесть лет. На этот раз мы видим, как он подаёт пример, общается со студентами и поддерживает свою выдающуюся команду педагогов. Последовательное послание, которое он передаёт, звучит так: ‘Будьте добры, усердно работайте’.

Быть директором школы по-прежнему является для меня огромной профессиональной честью, даже спустя более десяти лет, и я по-прежнему полон энтузиазма, как и в начале пути. Конечно, бывают сложные дни и моменты разочарования, но их с лихвой компенсируют невероятные, победные дни, которые требуют празднования.

Для съемок документального фильма было записано около 900 учеников и почти 100 сотрудников школы в период с ноября 2024 года по август 2025 года без каких-либо перерывов в учебном процессе. Вместо съемочной группы по всей школе было установлено 64 стационарные камеры, которые накопили более тысячи часов видеоматериала. Восемь эпизодов этого документального фильма углубятся в общие проблемы образования, а также представят множество новых вопросов.

Бертон объясняет, что жизнь в школах в 2025 году отражает более широкие общественные тенденции, при этом такие проблемы, как рост числа случаев насилия с применением ножей, увеличение числа диагнозов синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) и вопросы гендерной идентичности, а также долгосрочное влияние локдаунов и все возрастающее влияние культуры смартфонов, являются частью школьного опыта.

Бертон отмечает, что в те дни не у всех были мобильные телефоны, и они были далеко не такими продвинутыми, как те, что доступны сегодня по доступной цене, – говорится в заявлении. – На территории школы мобильные телефоны запрещены; однако один ученик сообщает Бертону, что проводит 14 часов в день перед экраном.

В другой ситуации учитель обращается к Бертону за дополнительными советами, стремясь улучшить взаимодействие с учеником, который идентифицирует себя как ‘пушистик’ – человек, ассоциирующий себя с животным, обладающим человеческими чертами, в данном случае лисой.

По словам Бертона, общество претерпело значительные изменения, и искусственный интеллект (ИИ) является одним из примеров, требующих нашего внимания. В одном случае подозревается, что ученик использовал ИИ для написания необычного сочинения, но, будучи обвиненным, он категорически отрицает это. Бертон предполагает, что ИИ может заставить нас пересмотреть традиционные методы обучения, поскольку выполнение обычных домашних заданий, таких как написание сочинений дома, может стать более сложным из-за присутствия ИИ. По сути, ИИ заставит нас по-новому взглянуть на образование.

Хотя искусственный интеллект, несомненно, может принести пользу преподавателям, например, предоставляя ресурсы и помогая с управлением рабочей нагрузкой, Бертон верит в преобразующий потенциал традиционных методов обучения. Он подчеркивает, что определенные аспекты преподавания, такие как сочувствие, доброта и построение отношений, невозможно заменить искусственным интеллектом.

По сути, основная проблема, с которой сталкивается школа сегодня, отражает то, что Бертон и Асгар подчеркнули двенадцать лет назад: как мы можем поддержать учеников в трудную минуту? Более того, кажется, мы можем быть на пороге ситуации, напоминающей ‘момент Мушаррафа’, намекая на потенциальный прорыв или поворотный момент.

Тремейн, ученик седьмого класса, испытывает трудности с чтением, его навыки соответствуют уровню пятилетнего ребенка. Во время уроков английского он часто чувствует смущение и может даже покидать класс из-за разочарования. Однако учителя стремятся его поддержать. Можно заметить, что он сосредотачивается на улучшении понимания прочитанного. Значительно улучшилась его способность связывать буквы и слова вместе для чтения, что может оказать глубокое влияние на его жизнь. Это изменение свидетельствует о преобразующей работе, которая происходит в школах по всей стране.

В 2013 году школа Торнхилл приобрела значительную известность в Англии. В этот период у Бертона была возможность вести уроки драмы вместе с местно известной актрисой Джоди Уиттакер, которая великодушно выделила время, чтобы помочь ученикам. Бертон описывает этот день как «чрезвычайно сюрреалистичный», восхваляя Джоди за ее доброту и щедрость по отношению к их студентам. Он с теплотой вспоминает, что эти встречи были невероятно вдохновляющими и открыли многочисленные полезные возможности для школы.

Как кинокритик, я размышляю о возможных последствиях нашего предстоящего проекта. В то время как внимание прессы открывает возможности, оно также несет в себе риски. Могут ли региональные диалекты или индивидуальные особенности наших учеников непреднамеренно стать интернет-сенсацией, или, что хуже, стать мишенями для онлайн-травли?

Однако будьте уверены, мы не приняли это решение опрометчиво. Речь не шла о стремлении к славе для учебного заведения. Вместо этого это был вдумчивый процесс, в котором приняли участие многие люди и было предпринято множество мер безопасности, чтобы защитить наших учеников от внимания общественности. Как говорит Бертон, ‘Мы не бросились в омут с головой; это была не просто погоня за известностью. Решение было принято с тщательным рассмотрением, с участием нескольких сторон и проведением всесторонних проверок.’

Обеспечение безопасности и просвещения является нашим главным приоритетом. Для этого телеканал Channel 4 и производственная компания Twofour сотрудничают с независимыми психологами, которые работают с семьями и учащимися, чтобы подтвердить их понимание и способность дать осознанное согласие на участие. Несмотря на значительные соображения, касающиеся уязвимости, всем участникам было разъяснено, как справляться с потенциальными проблемами в сети.

Спустя 12 лет Бертон продолжает оставаться неизменно оптимистичным наставником для молодежи Йоркшира. «Подростки необыкновенны», — делится он. «Они такие сострадательные, вдумчивые, проницательные и действительно мотивирующие. Многие заголовки новостей о школах и подростках не всегда рисуют позитивную картину, но мы стремимся подчеркнуть, что школы остаются яркими местами, где процветают обучение и развитие.»

Смотрите также

2025-08-26 03:16